Sumário
Editorial
| Editorial | |
Temas em Destaque
| CONTEXTOS LÚDICOS PARA A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL – CICLO I: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES | |
| Maria do Carmo Monteiro Kobayashi, Wagner Antonio Junior |
| AVALIAÇÃO EXTERNA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM A IMPLANTAÇÃO DO PACTO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: CONCEPÇÃO DE PEDAGOGOS | |
| Fabio Schwarz Soares dos Santos, Ana Paula Fantinati Menegon de Oliveira |
Artigos
| A INDISCIPLINA E A ALFABETIZAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES | |
| Cristiane Aparecida da Silva Reis, Monica Aparecida de Morais, Vanda Maria Rodrigues da Silva Gonçalves, Fabiana Xavier Vieira Zanella |
| A MUSICALIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO BIBLIOGR�FICO | |
| Michele Rodrigues dos Santos Moraes Mariano, Wagner Antonio Junior |
| ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O PAPEL E O PERFIL ALMEJADO PARA O PROFESSOR-ALFABETIZADOR | |
| Aline de Fátima Zulian Alves, MaÃÂsa Cristiane Lourenzoni Dias, Juliana Henrique Silvério Bernardo |
| ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLEXÃO DOS TERMOS DEFINIDORES DO PROCESSO EDUCACIONAL | |
| Aline Aparecida Bissotto, Carina dos Santos, Juliana Henrique Silvério Bernardo |
| ALFABETIZAÇÃO: UM CAMINHO NADA SUAVE | |
| Lilian Aparecida de Souza Langoni, Juliana Henrique Silvério Bernardo |
| AVALIAÇÃO: REFLEXÃO SOBRE A PR�TICA PEDAGÓGICA ANTES E DEPOIS DA IMPLANTAÇÃO DO SAELP | |
| Lilian de Cássia Fonseca Malavasi, Suellen Soares dos Santos Costa, Maristela Bárbara Rodrigues de Lima |
| CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS DOCENTES NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | |
| Renata Biem Henrique, Richelle Claire Rodrigues, Rosana Rondina Pinto |
| CONTOS DE FADAS COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O LETRAMENTO | |
| Maria Aparecida Lauris, Maria Eloisa de Conti, Priscilla Kelly Lima Moreira Lazari, Fabiana Xavier Vieira Zanella |
| IMPORTÂNCIA DO CONTO DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Jacqueline Bauman de Castro Silva, PatrÃÂcia Regina Manhanini Losnak, Renata Biem Henrique, Viviane Falcade Ayub |
| O ACESSO À CULTURA LETRADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Aline Raquel Crepaldi Fuzeto, Amanda Zamora Gimenez Parpineli, Renata Biem Henrique, Rossana Cristina da Costa |
| O N�VEL DE CONFIANÇA DOS ALUNOS DE 5º ANO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UM MEIO PARA ENTENDER AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA MATEM�TICA | |
| Augusta Teresa Barbosa Severino, Fabiana Xavier Vieira Zanella, Tatiane Tagino Comin |
| PROGRESSO OU RETROCESSO: UMA REFLEXÃO SOBRE O CONSTRUTIVISMO E O MÉTODO FÃâ€NICO NOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM | |
| Silmara Madalena Angélico, Tania Maria Garrido de Souza, Renata Biem Henrique |
Revista Ser - Saber, Educação e Reflexão
ISSN: 1983-2591
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